jueves, 7 de enero de 2010

Inmunológico












Como el Sistema Inmunologico

(Chasque la imagen para agrandar.)



El sistema inmunológico es una red muy compleja de células y sustancias químicas. Su función es protegernos de microorganismos y sustancias que producen enfermedades. Las células del sistema inmunológico son capaces de reconocer y destruir microorganismos. Para funcionar correctamente, el sistema inmunológico debe coordinar muchos tipos distintos de células y centenares de sustancias químicas.




El sistema inmunológico puede responder de diversas maneras para atacar a los organismos invasores. Una de estas reacciones está coordinada por las células T ayudantes (también conocidas como células CD4) las cuales actúan como un director de orquesta. Las células T informan a las demás células de lo que deben hacer. A medida que el VIH mata a las células T, que son tan importantes, la capacidad del cuerpo para luchar contra otras infecciones disminuye. Si la célula coordinadora del proceso (la célula T) no funciona, las demás células tampoco pueden funcionar, dejando al cuerpo sin defensas ante el ataque de infecciones oportunistas.

Vamos a ver cómo las células T coordinan normalmente una reacción inmunológica. Por favor, ten presente que estamos hablando de tan solo una de las muchas reacciones inmunológicas que suceden.




Cualquier agente infeccioso que entra a tu cuerpo termina llegando al sistema linfático.

Esto puede suceder rápidamente después de la infección, o no suceder hasta que el invasor empiece a reproducirse. Dentro de uno de los nódulos linfáticos, el virus se topa con un macrófago (literalmente: "gran comelón"). El macrófago ingiere al invasor.

Entonces, lo desmenuza y lo muestra a los antígenos del virus en la superficie para que las demás células inmunológicas puedan detectar esa información.

Los antígenos son proteínas específicas a cada microorganismo en particular. Los antígenos sirven como carnet de identidad que permite a nuestro sistema inmunológico reconocer organismos invasores para destruirlos.

Después de mostrar los antígenos del virus, el macrófago emite un mensaje a la célula T ayudante para que detecte y reconozca los antígenos.








Como el Sistema Inmunologico

Este mensaje activa las células T e inicia la reacción inmunológica. La célula T, después de haber reconocido a los antígenos, llama a las células B (fig. 5) para que vengan y detecten los antígenos en la superficie del macrófago.

La célula B, ahora activada, va a fabricar millones de anticuerpos. El anticuerpo es una proteína cuya función es la de unirse con un antígeno. Cada anticuerpo es único y posee características específicas que le permiten unirse con un antígeno en particular. Por ejemplo, un anticuerpo de viruela va a unirse con un virus de viruela y con ningún otro. Fabricamos anticuerpos en grandes cantidades porque nuestros macrófagos no son suficientes para atacar las concentraciones altas de organismos invasores. De esa manera, los anticuerpos serán más numerosos que los invasores y así podrán eliminarlos.

¿Cómo pueden los anticuerpos unirse con los invasores? La forma del anticuerpo embona perfectamente en el antígeno (como una llave en una cerradura). Así, cuando un anticuerpo encuentra un antígeno, lo agarra sin soltarlo. Una vez que el anticuerpo ha atrapado a un invasor, emite una señal que dice "Cómeme a mí y a mi presa". Un macrófago recibirá este mensaje y vendrá a comerse el complejo anticuerpovirus y así eliminará al invasor del cuerpo.

Texto por el San Francisco AIDS Fundation. Ilustraciones por SIDAahora.


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Investigación sobre usos agrícolas de la lana


















COMPOSTAJE


¿Qué es el compostaje?


El compostaje es un proceso de degradación microbiológico aerobio de materiales orgánicos realizado en condiciones controladas, en el que debido a la actividad microbiana se obtiene un abono orgánico o un sustituto de la turba, excelente para la agricultura llamado "compost".










Compost


Las principales características y propiedades del compost son:


1.- Aporta materia orgánica con ausencia de elementos patógenos, semejante al humus. La importancia de ésta es tal en los suelos, que se utiliza como indicador de la fertilidad del mismo.


2.- Aumenta la capacidad de retención del agua.


3.- Mejora la porosidad de los suelos, facilitando su aireación y aumentando la infiltración y permeabilidad.


4.- Proporciona nutrientes en las plantas al incrementar la disponibilidad de nitrógeno, fósforo, potasio, hierro y azufre.

5.- Reduce la erosión de los suelos por lo que es un buen agente preventivo de la desertización.


6.- Mejora la estructura, dando soltura a los suelos compactos y cohesión a los arenosos.


7.- Inactiva los residuos de plaguicidas debido a su capacidad de absorción.


8.- Es una fuente de energía la cual incentiva a la actividad microbiana.


9.- Al existir condiciones óptimas de aireación, permeabilidad, pH y otros, se incrementa y diversifica la flora microbiana.


10.- Ahorro económico en abonos químicos.


Factores que afectan al compostaje


El compostaje es un proceso que tiene lugar en presencia de oxígeno, en el que se da una sucesión de condiciones diferentes debido a la actividad combinada de una amplia gama de bacterias y hongos que llevan a cabo la oxidación de la materia orgánica, con la consiguiente producción de calor, que eleva la temperatura de la masa, y de sustancias elementales útiles para la vida de las plantas. Los microorganismos proceden de la atmósfera, del agua, del suelo o de los mismos residuos. Cada grupo de microorganismos requiere una temperatura óptima para realizar su actividad y así podemos hablar de termófilos, mesófilos o criófilos.


Los factores más importantes, que hay que tener en cuenta para el control del compostaje son:



  • Humedad: para el transporte de los alimentos y productos de descomposición es necesaria la presencia de agua. Es importante que alcance unos niveles óptimos40 y 60%, ya que si el contenido en humedad es muy elevado, el agua ocuparía todos los poros y el proceso se volvería anaerobio, es decir, se produciría una putrefacción de la materia orgánica y si el contenido de humedad es excesivamente bajo se disminuye la actividad de los microorganismos y el proceso es más lento o incluso puede llegar a interrumpir la actividad microbiana.

  • Oxígeno: los organismos que intervienen en el proceso son aerobios, es decir, necesitan oxígeno para crecer y desarrollarse, por eso el residuo o mezcla de residuos que se desea compostar debe poseer una cierta porosidad que asegure la existencia en su interior del suficiente espacio para el aire. La concentración de oxígeno dependerá del tipo de material, textura, humedad, frecuencia de volteo y de la presencia o ausencia de aireación forzada.

  • Nutrientes: sólo pueden ser objeto de compostaje los materiales que son biodegradables, es decir, asimilables por los microorganismos, y deben contener una cantidad equilibrada de elementos nutritivos. Especial importancia tiene la relación existente entre el carbono y el nitrógeno; se considera que el "ideal" es que esa relación esté comprendida entre 25:1 y 35:1. Si la relación carbono/nitrógeno es demasiado elevada, el proceso tiene lugar con lentitud, por falta de nitrógeno para cubrir las necesidades de los microorganismos. Por otra parte, si la relación es muy baja, tiene lugar un fenómeno de autorregulación que conduce a la pérdida del nitrógeno sobrante en forma de amoniaco. Conviene evitar las pérdidas de amoniaco porque supone pérdidas de un interesante elemento fertilizante y porque el amoniaco es un contaminante atmosférico. Después de carbono y nitrógeno, es importante, aunque en medida muy inferior, que los microorganismos cuenten con un adecuado suministro de fósforo. La relación carbono/fósforo óptima es cualquiera comprendida entre 120:1 y 175:1.

  • pH: influye en el proceso debido a su acción sobre los microorganismos. En general los hongos toleran un margen de pH entre 5-8, mientras que las bacterias tienen menor capacidad de tolerancia (pH= 6-7,5).

  • Acidez y alcalinidad: Los microorganismos no pueden vivir en ambientes excesivamente ácidos ni básicos

  • Temperatura: Estas temperaturas de la masa se consigue de forma natural debido al calor generado en el proceso. Una primera elevación de temperatura señala que se ha iniciado el proceso biológico, con esto se eliminan gérmenes patógenos y semillas perjudiciales para las plantas; su posterior evolución determina el tipo de microorganismos que están actuando en cada momento.


En relación con la temperatura se distinguen en el compostaje varias fases, todas ellas importantes e imprescindibles:



  • Fase mesófila; inicial, de temperaturas no muy elevadas.




  • Fase termófila; de temperaturas superiores a unos 45º C. En esta fase son eliminados elementos patógenos y semillas de malas hierbas.




  • Fase de enfriamiento y maduración; la falta de alimentos hace que disminuya la actividad biológica y, en consecuencia, la generación de calor metabólico. Sin embargo, las transformaciones, que tienen lugar en ella, están muy relacionadas con la calidad del producto final.


Parámetros
































PARÁMETRO

VALOR

Contenido de humedad

40-60%

Aireación

10-18% de oxígeno

Relación C/N inicial

30-35:1

Relación C/P inicial

120-175:1

pH

6,5-8,5

Temperatura

35-55º C



Formas de realizar el compostaje


1.- Compostaje en montón










1.1.- Pila Dinámica o Pila con Volteo


Tiene la ventaja de que permite ir controlando todas las fases, con lo cual podremos obtener un compost con las características más acordes al uso que pretendamos darle. El montón debe tener el suficiente volumen para conseguir un adecuado equilibrio entre la humedad y la aireación y debe estar en contacto directo con el suelo.

Se recomienda la construcción de montones alargados, de sección triangular o trapezoidal, con una altura de 1,5 metros y con una anchura en la base de 2 a 4,5 metros. Es importante intercalar cada 20-30 cm. de altura una fina capa de 2-3 cm. de espesor de compost maduro para facilitar la colonización por parte de los microorganismos. Una vez formado debe airearse frecuentemente, la temperatura tiene que ser uniforme y la humedad debe estar entre el 40-60%


1.2.- Pila estática aireada


El aire se produce por aireación forzada, aireación inducida (succión) o una mezcla de ambas. Este sistema puede consistir en una red de tuberías de conducción de aire sobre las que se distribuye el material orgánico a degradar. La altura de las pilas suele oscilar entre 2 y 2,5 cm. A menudo para aislar la pila, se dispone de una capa de compost cribado encima de la misma, evitando así los olores. Con esta técnica se evita el volteo periódico aportando el aire necesario de forma mecánica. En este caso es muy importante que éste pueda circular.









2.- Compostaje en silos




Se emplea en la fabricación de compost poco voluminosos. Los materiales se introducen en un silo vertical de unos 2 a 3 metros de altura, cuyos lados están calados para permitir la aireación. El silo se carga por la parte superior y el compost ya elaborado se descarga por una abertura que existe en la parte inferior. A diferencia el anterior, el proceso es continuo y mucho más controlado.


3.- Compostaje en superficie




La materia orgánica se esparce directamente en el mismo lugar donde crecen las plantas, con la ventaja de que supone mucho menos trabajo y además, al cubrir el suelo, lo protegemos de la radiación solar. Debido a la lenta y progresiva descomposición de este método, resulta muy apropiado para plantaciones de árboles frutales, cultivo de cereales y de hortalizas.













Materias primas utilizadas en compostaje


Para la elaboración del compost se puede emplear materia orgánica, con la condición de que no se encuentre contaminada. No todos los compuestos orgánicos pueden ser asimilados por los microorganismos. Se denomina "Biodegradable" a aquella materia orgánica que, con mayor o menor dificultad, puede ser asimilada por los microorganismos. Algunos de ellos son:



  • Cenizas.

  • Pelo.

  • Lana.

  • Hojas.

  • Estiércol y cadáveres de ganado.

  • Paja y heno.

  • Basuras domiciliaria: restos de alimentos.


  • Lodos de las estaciones depuradoras de aguas residuales, municipales e industriales.

  • Residuos de la industria agroalimentaria: Papel y cartón, restos de café.

  • Residuos de la industria de la madera: serrines, cortezas, restos de poda, etc.


Residuos adecuados para la elaboración del Compost
















































RESIDUO

CARACTERÍSTICAS

Cenizas

Aportan minerales al compost

Pelos, lana

Descomposición muy lenta

Hojas

Aportan carbono. Descomposición lenta por presencia de lignina

Estiércol animal

Rico en nitrógeno, buen activador. Usar solo estiércol de animales herbívoros

Paja, heno

Aportan carbono. Humedecer antes de añadirlo

Restos de verduras y frutas

Aportan nitrógeno y carbono, además de potasio y fósforo. Descomposición rápida

Cáscaras de huevos

Aportan calcio. Descomposición lenta

Papel y cartón

Aportan carbono. Agregar troceados en pequeñas cantidades

Posos de café e infusiones

No generan problemas

Restos de podas

Descomposición lenta, se deben añadir troceados y en pequeñas cantidades. Favorecen la aireación








Residuos que no se deben utilizar:



  • Heces de perros y gatos.

  • Revistas.

  • Pañales desechables.

  • Filtros de cigarrillos.

  • Ceniza de carbón.


Residuos a evitar:



  • Carne y pescado.

  • Productos derivados de la leche.


Microbiología del proceso


El proceso de compostaje implica una compleja destrucción de la materia orgánica junto con la producción de ácido húmico para dar lugar a un producto final estable. Los microorganismos que participan en el proceso de compostaje pertenecen a diversas categorías. Las más importantes son bacterias, actinomicetos y hongos, aunque también intervienen protozoos y rotíferos.


Bacterias




Son organismos procariotas, es decir, con la organización celular más simple: sin ciertos orgánulos, sin núcleo verdadero, etc.


Se dividen en dos grupos: eubacterias (heterótrofas) y cianobacterias (fotosintéticas).


Las bacterias son los organismos vivos más pequeños y los más numerosos en el procesos de compostaje, de manera que constituyen del 80% al 90% de los microorganismos existentes en un gramo de compost. Son responsables de la mayoría de los procesos de descomposición así como de la producción de energía calorífica en el compost. Se trata de un grupo de gran diversidad metebólica, usando un amplio rango de enzimas que degradan químicamente una gran variedad de materiales orgánicos.


Las bacterias que participan en el compostaje son mesófilas y termófilas. Las primeras son las que normalmente se encuentran en el suelo vegetal y producen ácidos. Las segundas son las responsables de la degradación de proteínas, lípidos y grasas.




Actinomicetos




Son organismos que se asemejan a hongos pero son realmente bacterias filamentosas. Carecen de núcleo pero crecen formando filamentos multicelulares como los hongos.


En el compostaje desempeñan un papel importante ya que degradan compuestos orgánicos complejos, tales como la celulosa, lignina, quitina y proteínas. Sus enzimas les permiten degradar químicamente los desechos duros como por ejemplo: cortezas, tallos, troncos, raíces, papeles..


Ciertas especies aparecen durante la fase termofílica y otras llegan a ser importantes durante la fase de enfriamiento, cuando solamente quedan los compuestos resistentes no degradados en fases anteriores a la formación del compost.


Los actinomicetos tienen forma alargada, se extienden a modo de tela de araña por toda la masa de compostaje. Hacia el final del proceso, en los 10 ó 15 cm. externos de la pila se hacen más visibles.




Hongos




Son organismos eucariotas, osmótrofos, unicelulares o multicelulares, carecen de clorofila y tienen una pared celular rígida (formada por quitina y celulosa).


Son los responsables de la descomposición de muchos polímeros complejos de la planta, tanto en el suelo como en le proceso de compostaje.


En el compost los hongos son importantes porque degradan los desechos resistentes, permitiendo a las bacterias continuar el proceso de descomposición una vez que la mayoría de la celulosa ha sido degradada.


Se separan y crecen produciendo muchas células y filamentos, y pueden atacar los residuos orgánicos que son demasiado secos, ácidos o tiene bajo contenido de nitrógeno para la descomposición bacteriana.


Los hongos son numerosos durante las fases mesofílica y termofílica. Cuando las temperaturas son altas gran parte de ellos se encontrarán en la capa externa del compost.




Protozoos




Los protozoos son animales microscópicos unicelulares, eucariotas y heterótrofos. Los encontramos en la fracción del agua del compost. Su papel en la descomposición es de menor importancia. Obtienen su alimento de la misma forma que las bacterias, pero además actúan como consumidores secundarios ingiriendo bacterias y hongos.




Rotíferos




Son una clase de asquelmintos que viven en el agua dulce, salada y en sitios húmedos. Son organismos pluricelulares que se encuentran en las películas de agua del compost. Se alimentan de materia orgánica y también ingieren bacterias y hongos. Resisten la desecación en estado de vida latente.




Producto final: Usos


La fertilidad de un suelo está relacionada directamente con el nivel de materia orgánica presente en el mismo (denominado Humus). La materia orgánica mejora la estabilidad del suelo, aumentando la porosidad y capacidad de retención de agua, y capacidad exploratoria del sistema radicular de las plantas. El humus además, favorece la fijación de nutrientes y los mantiene más tiempo a disposición de los vegetales. El estado de agregación del suelo y el desarrollo de su flora microbiana se ven igualmente favorecidos.


Los residuos orgánicos adecuadamente compostados constituyen un material tipo humus, higiénico y libre de características desagradables. Por lo tanto el compost se puede emplear como abono y enmienda de suelos de usos agrícolas, hortícolas, forestales y de jardinería.


Se trata de conseguir un producto de calidad que tenga máxima aceptación en el mercado y que pueda competir con cualquier fertilizante orgánico que se esté utilizando en la actualidad.


Los ácidos resultantes de los procesos de degradación de la materia orgánica disuelven parte de los productos minerales del suelo y los hacen aprovechables para la nutrición de las plantas. La acción microbiana favorece la desaparición del efecto residual de la aplicación de herbicidas y otros productos fitosanitarios.


El nitrógeno contenido en el compost se encuentra en forma asimilable por las raíces, con la ventaja de ser retenido en la capa cultivable del suelo, evitando ser arrastrado por las aguas de lluvia o de riego a capas más profundas fuera del alcance del sistema radicular. la modificación de las características físico-químicas del terreno hace que se incremente el grado de disponibilidad del fósforo y potasio para las plantas.


El compost incorpora al terreno micro y oligoelementos ( cobre, magnesio, cinc, manganeso, hierro, boro, etc.) que son muy necesarios para la actividad y desarrollo vegetativo de las plantas; además reduce la erosión y mejora la estructura del suelo. Ayuda la crecimiento de raíces que retienen el suelo.


La lana en el compostaje










La lana se caracteriza por su riqueza en queratina: un compuesto orgánico de muy difícil y lenta biodegradabilidad, es decir, presenta una gran dificultad para ser asimilado por los microorganismos.


ITAGRA.CT (Centro Tecnológico Agrario y Agroalimentario) viene desarrollando el proyecto LANATURAL "La Lana, un recurso natural para un desarrollo sostenible ". En este contexto, ITAGRA. CT viene realizando una serie de actividades o acciones que determinan innovadores usos para la lana. Concretamente, se trata de realizar una valoración agrícola de la lana mediante procesos de compostaje.


El material que se va a compostar se ha denominado ' lana sucia' y este además de queratina contiene una mezcla de sustancias excretadas por la oveja como son: grasa de lana o lanolina, sudor, restos de materiales fecales y orina y otros materiales adheridos al animal cuando se mueve por el campo (tierra y restos de vegetales). Estas sustancias no son, ni mucho menos, un estorbo en el proceso de compostaje, al contrario, puesto que al tratarse de sustancias de fácil biodegradación, pueden contribuir al desarrollo de los microorganismos que lentamente podrán ir degradando la queratina.


Ensayos


Las experiencias han sido realizadas en reactores que imiten las condiciones en que se va a encontrar el material en un sistema de compostaje de pilas dinámicas o de volteo.


Los objetivos que se pretenden con estos ensayos son:



  • Aumentar la velocidad de degradación de la queratina mezclando la lana sucia con un residuo que sea fácilmente asequible y asimilable.

  • Mejor conocimiento del papel que juega la queratina.

  • Evitar la formación de aglomerados y sus consecuencias (instalación de condiciones anaerobias en el material).

  • Comprobar si la presencia de paja puede evitar la necesidad de triturar el material compostado y puede ser empleado como agente estructurante.

  • Comprobar si la adición de nitrógeno y fósforo mejora el proceso de compostaje.

  • Utilización de lombrices autóctonas para mejorar las características del producto final.


El conocimiento de la existencia de grandes cantidades de queratina hizo que en la primera serie de experiencias, se considerase mezclar la "lana" con residuos de la obtención de patatas fritas o residuos de la selección y clasificación de cereales. Estos materiales en condiciones óptimas de humedad y de aireación mezclados con la "lana" , podrían promover el establecimiento de una rica vida microbiana. Se ensayon distintas proporciones pero en todos los casos se formaban grumos y esto dificultaba el desarrollo del proceso.


Se inició una segunda serie de experiencias en las que se utilizó como inóculo un extracto acuoso de tierra fértil. Se ensayaron distintos sistemas de aireación y adición del inóculo y se observó, que aunque en menor medida, seguían formándose grumos.


Con el objetivo de acortar el proceso de compostaje y evitar la aparición de grumos se realizaron otros experimentos:



  • Mezclar la "lana" con paja de cereal.

  • Añadir a la "lana" sola el inóculo anterior y/o distintas cantidades de nitrógeno y fósforo. La adición de éstos estuvo motivada por el hecho de que, con frecuencia, son elementos que se añaden a la paja para acelerar su compostaje.


De todas las experiencias los mejores resultados se obtuvieron cuando se utilizaba "lana" que se regaba con una solución diluida de los fertilizantes nitrogenado y fosforado.








También se ha llevado a cabo un proceso de VERMICOMPOSTAJE que se define como la degradación que sufre la materia orgánica cuando es digerida por lombrices. Este proceso se utiliza, bien para completar el compostaje, o bien, antes del compostaje. Para esta experiencia se emplean lombrices autóctonas previamente seleccionadas y clasificadas de la especie Eisenia foetida foetida.



Esta especie se caracteriza porque su cuerpo está dividido en segmentos (metámeros) que tienen sensiblemente la misma estructura interna. Está dotada de seis riñones y cinco corazones, y su longitud varía entre 6 y 10 cm. Su cuerpo es cilíndrico y está revestido por una fina cutícula que permite la respiración, la cual se realiza a través de la piel. En correspondencia con la extremidad anterior (prostomio) se encuentran un grupo de células que pueden percibir el grado de acidez o de alcalinidad del terreno, así como los estímulos luminosos. Son hermafroditas insuficientes. Los huevos fecundados se abren al cabo de unas tres semanas y alcanzan la madurez sexual al cabo de tres meses. Se alimentan de restos vegetales procedentes de raíces o caídos al suelo, y de materia orgánica ya incorporada al suelo.


La presencia de lombrices permite crear unas condiciones de humedad, de ventilación y de pH favorables a los microorganismos descomponedores , además al reducir el tamaño de las partículas de la materia orgánica, los gusanos hacen más accesible este material a las acciones enzimáticas de los microorganismos. Ingieren diariamente una cantidad de comida equivalente prácticamente a su propio peso, y expelen el 60% transformado en humus. Una lombriz produce aproximadamente 0.3 gr. de humus diariamente, por lo que en pequeñas superficies se pueden procesar grandes cantidades de residuos.


Se observa que las lombrices mueren cuando el sustrato empleado es lana sin compostar y que en cambio, se desarrollan bien en el producto obtenido al compostar una mezcla de "lana sucia" con residuos de la fabricación de patatas fritas o residuos de cereales.


Primeras Conclusiones



  • Para el compostaje de la 'lana sucia' se hace necesaria la mezcla con otros materiales ricos en compuestos más fácilmente biodegradables que la queratina, principal componente de la lana.

  • Conviene que los materiales empleados sean ricos en nitrógeno y, quizás, en fósforo.

  • Las proporciones en que se debe mezclar la 'lana sucia' no deben ser demasiado elevadas. La lana debe de estar en bastante menor proporción que el resto de los materiales, por sus características de biodegradabilidad y para evitar la obtención de un producto de alta conductividad eléctrica: característica imprescindible para su utilización en semilleros.

  • El compostaje tendrá bastante duración, para dar tiempo a la biodegradación de la queratina.

  • La adición de 'lana sucia' a materiales, cuyo comportamiento frente al compostaje es conocido, será muy beneficiosa porque la 'lana sucia' aportará, al producto final, importantes cantidades de nitrógeno y potasio. El producto final entrará con facilidad en la categoría de abono orgánico y, si los materiales complementarios son ricos en fósforo o, al final, se añade fósforo, podrá ser comercializado como abono organo-mineral.

  • El uso de lombrices evitaría el proceso de trituración y al mismo tiempo mejora las características agronómicas del producto final. El vermicompost es un fino material como la turba, con la estructura óptima, porosidad, ventilación, drenaje y capacidad de retención de humedad. El vermicompost mejora la disponibilidad de alimento para las plantas y actúa como un complejo fertilizador en gránulos.


Desde Abril del 2004 se están montando PILAS de compostaje en Amayuelas de Abajo, un municipio ecológico de Palencia, que están compuestas de lana y otros residuos ( gallinaza, patatas de desecho, etc..). Las actividades que se están llevando a cabo en estos momentos consisten en el control diario individualizado de las PILAS (temperatura), el volteo y el riego semanal de las mismas, así como análisis fisicoquímicos tanto de los componentes de las mezclas como de los productos resultantes.








Amayuelas de Abajo (Palencia)

Conclusiones finales


El compostaje en pilas dinámicas a escala real y en unas condiciones climatológicas tan adversas se aleja mucho del caso óptimo de compostaje. El tamaño de la pila es un factor a tener en cuenta, así como el porcentaje óptimo en el que debe de entrar la lana en la mezcla (z 10 %). La presencia en la mezcla de residuos animales es la más adecuada, ya que la existencia de ciertos microorganismos y enzimas provenientes del tracto intestinal de los animales favorece activamente la degradación de la lana.

Una predigestión de la lana antes de introducirla en la pila de compostaje permitiría mejorar el proceso de compost con lana, e incluso permitiría aumentar el porcentaje de lana en la mezcla (resultados pendientes).


Los compost estudiados, no son aptos para su utilización como sustrato vegetal, al menos en las proporciones ensayadas, ya que la excesiva salinidad es un factor limitante para la germinación y crecimiento vegetal, y afecta negativamente al desarrollo microbiano y su actividad. Sin embargo, si son aptos para ser utilizados como fertilizantes. Hay que indicar, sin embargo, que la salinidad detectada no es aportada por la lana, sino por el resto de componentes, especialmente los de origen animal.

La fertilización solo con compost no parece ser la mejor estrategia, pero si puede ser una buena alternativa el incorporar a los suelos de Tierra de Campos la mitad del nitrógeno como abono orgánico (compost) y el otro 50 % como abono mineral. Esta alternativa supone un ahorro de casi 37 €/ha en fertilizantes, siempre que no se tome en cuenta el coste de producción del compost.

Las plantas de pradera necesitan aportes importantes de nitrógeno en las primeras fases del cultivo, y el compost tiene que ir acompañado de abono mineral para suplir estas necesidades iniciales. Si puede ser interesante en fases del cultivo más avanzadas ya que el compost proporciona una fuente de nutrientes importantes. También se ha podido observar un mayor contenido de agua en suelo, y por lo tanto un menor estrés hídrico en las plantas.

La realización de compostaje a media escala puede llevarse a cabo por explotaciones agroganaderas de cierto tamaño, cooperativas, mancomunidades u otro tipo de asociaciones que operen en el entorno rural. Además en el caso de compostaje con participación de la lana, los residuos de origen ganadero son los que mejor funcionan.

La digestión anaerobia de la lana con otros residuos, surgió a modo experimental, y sería una de las próximas vías de investigación en la que se podría profundizar, ya que la producción de energía sostenible es una de las líneas principales emprendidas desde las administraciones (resultados pendientes).

El compostaje es un proceso seguro y medioambientalmente compatible siempre que se cumplan unas mínimas medidas en cuanto al manejo de los materiales y la elección del terreno donde se va a realizar la actividad


En cuanto a los requerimientos legales, la valorización y el transporte de residuos requieren de un conjunto de autorizaciones administrativas que han de cumplimentarse adecuadamente y de forma obligatoria. Estas autorizaciones varían según la legislación de la comunidad autónoma.

Finalmente, se ha hecho un estudio de viabilidad de la creación de una pequeña entidad dedicada al compostaje de residuos agroganaderos, teniendo en cuenta que uno de los fines de dicha entidad sea la de la valorización de la lana mediante técnicas de compostaje. La inversión no se recupera hasta el sexto año, pero el negocio es económicamente rentable a medio y largo plazo.


Ensayos con ganaderos







Afrontar la experiencia de efectuar con ganaderos pruebas de compostaje fue un reto importante. Se visito explotaciones por la comarca de Tierra de Campos para explicar a los ganaderos el proyecto LANATURAL y la oportunidad de tipo formativa que se les brindaba llevando a cabo una experiencia practica de compostaje en su explotación.


La acción formativa a intentado que los ganaderos tomasen conciencia sobre el desarrollo sostenible. Los ganaderos son verdaderos gestores ambientales, pues ellos mantienen vivo el territorio, moldeando sus paisajes y ecosistemas naturales. El control de los proceso fermentativos evita contaminaciones por lixiviados y asegura un buen abono orgánico de calidad.


Particularmente se ha observado que la descomposición de la lana es optima en el proceso de compostaje en las pruebas realizadas por parte de los ganaderos. Esto prueba que los ganaderos están capacitados perfectamente para gestionar correctamente sus residuos orgánicos a través de los procesos de compostaje. El compostaje tiene que llevarse a cabo de manera controlada, asegurándose que el proceso funciona correctamente, realizando, si fuese necesario, labores de volteo y o de riego. El uso de tractor esta normalizado entre los ganaderos, con lo cual el esfuerzo necesario para su buena practica supone un porcentaje mínimo del cómputo general de las labores ganaderas.



Los ganaderos que han realizado la practica estarían dispuestos a producir compost con lana si pudiera proporcionarles una rentabilidad aceptable.


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Microbiología (MEDICINA)












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Es una materia anual. Se cursa en el tercer año de la carrera. Existe una sola cátedra. Para aprobar la materia se deben rendir satisfactoriamente cinco evaluaciones parciales y una evaluación final. Cada parcial tiene un recuperatorio. Para rendir el examen final existen tres posibilidades. Para cursar la materia hay que tener aprobada Bioquímica y regular Fisiología. Esta última se debe aprobar para acceder a la posibilidad de rendir el final de Microbiología.


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Microorganismo










Un microorganismo, también llamado microbio u organismo microscópico, es un vivo que sólo puede visualizarse con el Microscopio. La ciencia que estudia a los microorganismos es la Microbiología. «micro» del Griego μικρο (diminuto, "Pequeño") y «bio» del Griego βιος (vida) seres vivos diminutos.

Son organismos dotados de individualidad que presentan, a diferencia de las Plantae y los Animalia, una organización biológica elemental. En su mayoría son unicelulares, aunque en algunos casos se trate de organismos cenóticos compuestos por Célula multinucleadas, o incluso multicelulares.

Dentro de los microorganismos se encuentran organismos unicelulares Procariota, como las Bacteria, y Eucariota, como los Protozoo, una parte de las Alga y los "Hongo", e incluso los organismos de tamaño ultramicroscópico, como los Virus.

Los microbios tienen múltiples formas y tamaños. Si un virus tuviera el tamaño de una pelota de tenis, una bacteria sería del tamaño de media cancha de tenis y una célula eucariota sería como un estadio entero de fútbol.









Microorganismos patógenos


Los microorganismos patógenos en el Agua tienen unas características que los diferencian de los contaminantes químicos, por ejemplo, son organismos vivos que no se disuelven en el agua sino que coagulan o se anexan a Coloide o sólidos en Suspensiónque están presentes en el agua.

Los microorganismos patógenos en el agua se pueden dividir en tres categorías:





  • Bacteria


  • Virus


  • Protozoo parásitos




Las bacterias y virus se pueden encontrar tanto en las aguas subterráneas como en las aguas superficiales, mientras los protozoos son comunes de las aguas superficiales.


Bacterias


Bacterias son organismos de una sola Célula. Su forma puede ser esférica, espiral, etc. Pueden existir como organismos individuales, formando cadenas, grupos o pares. Las bacterias son las formas de vida más abundantes en la tierra. Tienen una longitud entre 0,4 y 14 μm y sobre 0,2 a 12 μm de ancho. Consecuentemente solo se pueden ver mediante microscopio. Las bacterias se reproducen mediante la replicación del ADN, y división en dos células independientes. En circunstancias normales este proceso dura entre 15 y 30 minutos.

Algunas bacterias pueden formar
Las bacterias tienen un papel funcional Ecologí específico. Por ejemplo, algunas realizan la degradación de la materia orgánica, otras integran su metabolismo con el de los seres humanos.

Si bien algunas bacterias son patógenas (causantes de diversas enfermedades), una gran parte de ellas son inocuas o incluso beneficiosas para la salud.


Virus


Los virus son sistemas biológicos ultramicroscópicos (sólo se pueden observar con microscopio electrónico) que pueden causar infecciones y que solo se reproducen en células huésped. Los virus fuera de células huésped están en forma inactiva. Los virus se caracterizan por presentar una capa protectora. Su forma puede ser espiral, esférica o como células pequeñas, de tamaño entre 0.02 y 0.009 μm. Al tener un tamaño menor que las bacterias, pueden pasar Filtro que permiten la retención de bacterias.

Al contrario que las bacterias y protozoarios parásitos, los virus contienen un solo tipo de ácido nucleico (ARN o ADN). No se pueden reproducir por si solas, sino que necesitan el metabolismo de la célula huésped para asegurar que el ADN se copia en la célula huésped, para su reproducción.

Al contrario que las bacterias, los virus no están presentes en el ser humano de manera natural. Cuando las personas quedan afectadas por un virus, estos generalmente se eliminan del cuerpo humano mediante secreciones.

No existen virus beneficiosos para la salud; todos son patógenos y no pueden eliminarse con antibióticos. Las infecciones virales sólo redimen erradicando los síntomas.


Protozoos parásitos


Los protozoos parásitos son organismos unicelulares. Estos se caracterizan por presentar un metabolismo complejo. Se alimentan a base de nutrientes sólidos, algas y bacterias presentes en organismos multicelulares, como los humanos y animales. Se encuentran frecuentemente en forma de quistes o huevos. Por ejemplo, los huevos de Cryptosporidium y quistes de Giardia son comunes en aguas afectadas por contaminación fecal. En forma de quistes los patógenos son resistentes a la Desinfección del agua potable desinfección por Cloro. Los parásitos protozoos se eliminan mediante la filtración y aplicación de hipoclorito de sodio.


Clases


Pueden clasificarse en seis grandes grupos, atendiendo al tipo de organismos que afectan:Fitófagos: cuando atacan a las plantas, las que determinan multitud de enfermedades.Soófagos: cuando atacan a los animales, Dermatropos: que afectan a la piel (viruela, herpes, sarampión),Neurotropos: que afectan a las vías respiratorias (gripe, neumonitis),Viscerotropos: que atacan a diversas vísceras (hepatitis víricas, etc.), etc. y los bacteriófagos: cuando atacan a los cultivos bacterianos, esta última categoría reviste gran interés, ya que ha permitido llevar a cabo una serie de experimentos que han conducido a dilucidar algunas de las muchas incógnitas en el campo de la genética molecular


Los problemas de la infección


Los problemas de las infecciones dependen del tipo de patógeno, el modo como se transfiere, dosis o concentración de patógenos, persistencia de los microorganismos y la resistencia de la persona infectada.

La dosis de infección significa el número de microorganismos que entra en el cuerpo antes de que se produzca la infección o enfermedad. Esta dosis es muy baja para los virus y protozoos parásitos. La persistencia de los microorganismos depende del tiempo viable de los microorganismos cuando no se encuentra en el huésped humano. Por ejemplo las bacterias son generalmente menos persistentes mientras los quistes protozoitos son los más persistentes.

Los jóvenes, personas mayores y enfermos son los menos resistentes a las enfermedades y por lo tanto son más frágiles. Cuando una persona es infectada los patógenos se multiplican en el huésped (alquilan el cuerpo), y esto supone un riesgo de infección o enfermedad (podriamos poner de ejemplo al SIDA. No todas las personas infectadas por patógenos enferman (mueren). Las personas que enferman pueden contagiar y extender la enfermedad mediante las secreciones y mediante contacto directo de alguna manera con mucuosa de infectado.


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INTRODUCCIÓN A LA MICROBIOLOGÍA.












las células,unidades funcionales que brindan beneficios a la humanidad.


Las células son los "seres fundamentales de la vida", en cada una de ellas se produce una gran actividad para la supervivencia y la reproducción; cada una de las partes que la componen realizan una función específica para el buen desempeño de la célula. Estas fueron encontradas hace 4.600 millones de años en manantiales termales,desde entonces ha tenido lugar al comprender su estructura y funcionalidad.


En décadas recientes, muchas investigaciones han demostrado la importancia de éstas, no sólo por que son las unidades básicas de la vida, sino que también son de gran valor a la hora de "diagnosticar condiciones médicas, el cancer por ejemplo: es diagnosticado al remover células (una biopsia) de una persona y dejarlas crecer en un laboratorio". de otra forma, sirve para algunos como un negocio donde se favorecen los medicos al venderlas a otras instituciones de investigación y sus reales dueños no reciben ninguna ganancia. Desde otro punto de vista los cloroplastos nos brinda oxígeno; algunas bacterias son aprovechadas para la industrias y entre otras más, como las células madre que son utilizadas para posibles enfermedades.


En fin, las células son el futuro de cada uno de nosotros, y de su utilización depende el éxito de las investigaciones que se vienen realizando para aportar algo que pueda beneficiar y brindar esperanza a la humanidad.


LOS NUEVOS RETOS DE LA MICROBIOLOGÍA


· microbiología

Microbiología

El Observatorio de Impacto Ambiental y Territorio organiza mañana jueves 20 de noviembre la segunda conferencia del ciclo Impacto Ambiental y Conservación del Territorio y el paisaje: investigación para enfrentar los retos del siglo XXI. El invitado es el profesor de Biología de la Universidad de Washington Russell J. Rodríguez, quien hablará de la tolerancia de las plantas al estrés vía simbiosis: cambios en los paradigmas en la biología.



La charla recogerá tiene como base los artículos publicados en las conocidas revistas Science y Nature por este experto en microbiología. Russell Rodríguez forma parte de la plantilla investigadora del departamento de Biología de la universidad estadounidense. Su último trabajo científico titulado “Más de 400 millones de años de evolución y algunas plantas todavía no pueden hacerlo solos: tolerancia de tensión de la planta vía simbiosis fangal” fue publicado este año en el Jornal of Experimental Bethany.



El ciclo de conferencias, organizado por el Observatorio del Instituto Ramón Margalef de la Universidad de Alicante, tiene como objetivo documentar, analizar e informar de manera independiente todos los aspectos relacionados con el impacto humano sobre el territorio, los ecosistemas y el paisaje, así como promover un mejor conocimiento de su problemática por parte del público general.


Biólogos de la Universidad de Navarra retratan la belleza de los microbios

- Publican un reportaje fotográfico en la versión española de ‘National Geographic’ sobre las bacterias que contaminan los cultivos en laboratorio.







Algunas de las fotografías realizadas por los tres biólogos del departamento de Microbiología y Parasitología.

Tres biólogos del departamento de Microbiología y Parasitología de la Universidad de Navarra han descubierto que la contaminación de los microbios no está reñida con la belleza. Los profesores Ignacio López-Goñi, David González y Carlos Gamazo han retratado, con la ayuda del fotógrafo pamplonés Nicolás López, los hongos y bacterias que con frecuencia contaminan los medios de cultivo en el laboratorio.




La curiosa iniciativa ha sido reconocida por la revista National Geographic que, en el último número mensual de su versión española, publica un reportaje fotográfico sobre la ‘belleza’ de estos microbios. Las imágenes proceden de las placas de agar donde los investigadores preparan habitualmente sus cultivos. Esas placas son cajas de cristal rellenas de gelatina que sirven de soporte para observar microorganismos a través del microscopio. Con frecuencia, por el uso, suelen quedar inutilizables por la aparición espontánea de minúsculas colonias de hongos y bacterias. La basura, por tanto, suele ser el destino habitual de las placas de agar.




Sin embargo, estos tres biólogos de la Universidad de Navarra han guardado los soportes y los han sometido a los potentes aumentos de una cámara fotográfica. Junto a las imágenes del reportaje, los profesores explican el motivo del proyecto: por un lado, mostrar la belleza de la contaminación de los hongos en estos medios de cultivo y, por otro, ilustrar a los alumnos la ubicuidad de los microorganismos y la necesidad de una adecuada esterilidad en el trabajo de laboratorio.




El caso de Fleming




Los investigadores destacan que, en ocasiones, un hecho fortuito como la contaminación ambiental está detrás de grandes avances de la ciencia. En esta línea, ponen el ejemplo de Alexander Fleming, quien observó, mientras trabajaba con el virus de la gripe, el desarrollo accidental de algunos hongos sobre placas de agar con la bacteria Staphyloccocus.




El hecho accidental le inspiró nuevos experimentos y descubrió que esos hongos producían un compuesto capaz de inhibir el crecimiento de la bacteria, incluso cuando se diluía más de 800 veces. Por ese ‘hecho casual’, Fleming descubrió la penicilina y ganó en 1945 el Premio Nobel de Medicina.




Departamento de Microbiología y Parasitología

Facultad de Ciencias


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INTRODUCCIÓN AL CONCEPTO Y CONTENIDO DE LA MICROBIOLOGÍA












La microbiología se puede definir como la ciencia que estudia los seres mas pequeños (microorganismos), los cuales el ojo humano no alcanza a observarlos. el origen tardío de la microbiología se debe a la falta de instrumentos y técnicas.

En el siglo XVII comienza el origen de una nueva área de la ciencia gracias a la invención del microscopio, este acontecimiento marcó un gran avance para la humanidad y el desarrollo de la ciencia, se descubrió con material y técnicas microbiológicas que la molécula de la herencia era el ADN. Otras ciencias fueron saliendo a la luz: la virología y la inmunología.

otro descubrimiento importante es que por medio de estos pequeños microorganismos se puede controlar algunas enfermedades infecciosas (higiene, vacunación, quimioterapia, antibioterapia).




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Las primeras observaciones se realizaron en los años 1665 y 1673 por Robert Hooke que introdujo el termino de célula al observar que el tejido vegetal estaba formado por celdillas. Estas fueron las bases del desarrollo de la teoria celular. Anton Van Leeuwenhoek fue el primero en observar los microorganismos utilizando un microscopio simple.



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Entre 1857 y 1914 se realizaron grandes y rápidos avances en la ciencia dando pie a la edad de oro de la microbiología al descubrir Pasteur, que las levaduras fermentan los azúcares a alcohol y las bacterias oxidan el alcohol a ácido acético. se descubrió la pasteurización: proceso de calentamiento que consiste en matar las bacterias de algunas bebidas alcohólicas y la leche.



LA DIVERSIDAD DE LOS MICROORGANISMOS.




  • Bacterias:( cocos, bacilosy espirilos). son organismos unicelulares, carecen de núcleo y se denominan procariontes.

  • Hongos: (setas, mohos y levadura) . tiene células eucariontes, son pluricelulares.

  • Protozoos: son eucariotes unicelulares, absorven nutrientes.

  • Algas: son eucariotes uni o pluricelulares. se nutren mediante la fotosíntesis, producen oxígeno e hidratos de carbono.

  • Virus: entes acelulares que parasitan células.




LOS MICROORGANISMOS Y EL BIENESTAR HUMANO.



Se utilizan bacterias para múltipls beneficios como: la descomposición de la materia orgánica en aguas residuales. el control biológico de algunas plagas. la producción de proteinas humanas como la insulina e interferones.



PARÁSITOS ANIMALES PLURICELULARES:



Existen 2 grandes grupos: gusanos planos y redondos, llamados en conjuntos helmintos.



OBJETO DE ESTUDIO DE LA MICROBIOLOGÍA:




Este objeto se puede dividir en: objeto material y objeto formal.



Objeto material: se ocupa del estudio de los microorganismos.

Objeto formal: son los aspectos y enfoques desde los que se pueden estudiar los microorganismos: características estructurales




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CICLO CELULAR.










INTERFASE:



G1: está en síntesis de proteína, reparando problemas de ADN.



S: replicación del ADN (se duplican). Se genera otra cromátida.



G2: se da reparación o corrección de errores.


Estructura del cromosoma:



Es un segmento de molécula de ADN que contiene instrucciones para construir poli péptidos. La ubicación física de un gen dentro de un cromosoma es el locus génico: el cual se organiza en una secuencia lineal a lo largo del la molécula de ADN dentro del cromosoma. Los dos cromosomas de un par se llaman un par homólogo.



MEIOSIS:



La palabra meiosis es una palabra griega que significa disminución. Lo que disminuye es el número de cromosomas, el cual se reduce a la mitad. Las células somáticas son diploides (2n), pues los cromosomas homologo se encuentran en pares. Si este número se redujera a la mitad, las especies no tendrían un número constante de cromosomas, sino que se duplicaría de una generación a otra. Esta variación cambiaria la especie por la alteración que experimenta los genes.



Con la meiosis se garantiza no solo la constancia en el número de cromosomas sino de las características de la especie.



ETAPAS DE LA MEIOSIS:



Cuando la meiosis se inicia en las células germinales, que son las células que van a dar origen a los gametos, los cromosomas se han duplicado en la interfase anterior (4n). Por tanto, cada uno posee dos cromátidas unidas por le centrómero.



La meiosis consta de dos etapas sucesivas, llamadas meiosis I y meiosis II.



Profase I: los cromosomas se visualizan mientras se desintegran el nucleolo y la membrana nuclear. A diferencia de la mitosis, los cromosomas homólogos entrecruzan sus brazos e intercambian genes entre ellos, proceso que se llama entrecruzamiento.

Metafase I: las tétradas se alinean en el ecuador de la célula, con sus centrómeros conectados a las fibras del huso.

Anafase I: los cromosomas de las tétradas se separan en pares y migran hacia los polos puestos. A diferencia de la mitosis, los cromátidas no se separan sino que permanecen juntas.

Telofase I: los pares de cromosomas se ubican en lo polos y se forman dos células hijas, que entran inmediatamente a la meiosis II.


La meiosis II es similar a una división mitótica. Los cromosomas se sitúan el ecuador de le célula, los cromátides se separan y cada una se dirige a un polo opuesto, después de lo cual se vuelve a formar otras dos células hijas.



Cuando se completa la segunda división meiotica se han producido en total cuatro células, cada una con la mitad del número de cromosomas o número haploide. Los cromosomas difieren en cada una de las células hijas como consecuencia del entrecruzamiento.

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GENERALIDADES DE LA MICROBILOGÍA.













LA MICROBIOLOGÍA:




Es el estudio de los microorganismos.

Son todos los organismos que no se pueden ver a simple vista, necesita la ayuda de un microscopio.



SE DIVIDEN EN:




EUCARIOTES Y PROCARIOTES




QUIENES SON:




Son muy diferentes y se agrupan entres reinos:




  • Reino mónera: virus, bacterias

  • Reino protista: hongos no verdaderos, algas, protozoos

  • Reino fungi: levaduras y mohos



DÓNDE SE ENCUENTRAN LOS MICRORGANISMOS




SON OBICUOS: aire, agua, suelo, alimentos.




QUÉ ESTUDÍA LA MICROBIOLOGÍA?




Actividades, estructuras, reproducción identificación, etc.




CAMPOS DE ACCIÓN DE LA MICROBIOLOGÍA




-Médica.

-Agrícola

-Relación con el desarrollo de las ciencias..

-Insectos.

-Ambiental.

-Acuática.

-Suelo.

-Aire.

-Transformaciones geoquímicas

-Industrial.-Leche.

-Alimentos.

-Bélica.

-Espacio exobiológica.

-Biotecnología Microbiológica


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HISTORIA DE LOS MICROORGANISMOS










Hasta la mitad del siglo XIX muchos científicos y filósofos creían que algunas formas de vida podían nacer en la materia en descomposición llamándose la generación espontánea.




La humanidad tardo mucho tiempo en descubrir este mundo microscópico y en observar los seres muy pequeños existentes. Hasta que en 1665 ANTON VAN LEEUWENHOEK observo una polilla en le interior de una tela a través de un lente (lupa). Era un apasionado observando las cosas muy pequeñas y logro aumentar 500 veces su lupa, permitiendo observar los microorganismos. Con este invento descubrió que la generación espontánea no es la responsable de los organismos, que no han nacido espontáneamente.




En 1861 Louis Pasteur descubrió y demostró que los gérmenes son esparcidos en el aire. Al realizar la investigación se desplazo a un glaciar en busca de aire puro y demostró que en cualquier parte se encuentran microorganismos en el aire. Al ser errónea la generación espontánea ocasionó revolución en esa época. Descubrió que los microbios pueden transmitir enfermedades, observó que los microbios transforman las uvas en vino y luego en vinagre; también algo importante que por medio de los microbios se puede curar las enfermedades. Al observar en gallinas que el calor debilita a las bacterias se invento la vacuna contra el ántrax.


En Louis Pasteur surgió la necesidad de curar al hombre. Sus descubrimientos llevaron al desarrollo de técnicas que se utilizan en el laboratorio y los protocolos médicos para prevenir el contagio y la contaminación por los microorganismos que hay en el aire.




Apareció el virus de la rabia: un amigo invisible, muchas se contagiaban y morían. Pasteur tomo muestras de un perro contagiado de rabia e inyectó a los humanos y animales una pequeña muestra de rabia, observando que mejoraban; de esta manera se invento la vacuna contra la rabia. Centenares de personas lo buscaban para ser curadas, ya que el virus se expandió por el mundo. Fue el primer microbiólogo en inventar una cantidad de medicamentos y duración de muchas enfermedades.


Por ultimo descubrió que a través del calor se matan los gérmenes utilizando un proceso llamado pasteurización. a lo largo de la historia PASTEUR curó a muchas personas y animales, contribuyendo al desarrollo de la microbiologiá y a las nuevas invenciones para beneficio de la humanidad.


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Microbiología










CÉLULAS PROCARIÓTICAS VERSUS CÉLULAS EUCARIÓTICAS







































característica

Célula Procariótica

Célula Eucaríotica

Tamaño ( diámetro)

Alrededor de 0.001mm

0.01 a 0.1 mm

ADN

Molécula simple desnuda

Combinado con otras moléculas para formar cromosomas

Envoltura nuclear

Ausente

presente

Ribosomas

Presentes

presente

Flagelos

Presentes en algunas

Presentes en algunas

Otros organelos

Ausentes

presentes



BIOLOGÍA CELULAR: A MANERA DE REPASO.


BIOLOGÍA CELULAR

HAY DOS TIPOS FUNDAMENTALES DE CÉLULAS

LAS CÉLULAS PROCARIÓTICAS:




De los reinos Archea Y Eubacteria

En las bacterias se encuentran dos tipos:

las Gram positivas

las Gram negativas .



LAS CÉLULAS EUCARIÓTICAS:




De los reinos Plantae, Animalia, y los Hongos.


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Programa en microbiologia de la UAM










El objetivo del Programa Oficial de Posgrado en Microbiologia de la UAM es dotar al alumno de una formacion academica y tecnica que le permita iniciar una carrera investigadora en el ambito de la Microbiologia, especialmente en sus vertientes ambiental y sanitaria, asi como acceder al mercado laboral como microbiologia.




Programa en Microbiología



ESTRUCTURA




El Master se estructura en tres módulos y dos itinerarios o especialidades

El objetivo prioritario del Master es la formación de técnicos especialistas y futuros investigadores en el ámbito de la Microbiología, especialmente en sus vertientes sanitaria y medioambiental.






El titulado Master podrá diseñar y evaluar experimentos en el campo de la Microbiología, ya sea como técnico profesional en el sector productivo o como futuro investigador. Podrá además, informar y asesorar sobre problemas relacionados con la presencia o el uso de microorganismos en los ámbitos sanitarios o medioambiental.




INTERES DEL PROGRAMA




El papel de los microbios en la naturaleza es tan importante y diverso, que su estudio y explotación deberá continuar durante generaciones. La importancia económica de los microorganismos esta basada en sus numerosas aplicaciones practicas en agricultura, medicina, medioambiente, biotecnología, ingeniería, etc. Por otro lado, las nuevas técnicas han supuesto una revolución y un salto cuantitativo y cualitativo en nuestro conocimiento sobre los microorganismos en sistemas naturales o manipulados. Nuestro reto es proporcionar una formación específica y atractiva para capacitar a futuros microbiólogos, y educar a la población y a los gobernantes para entender la importancia crucial de esta disciplina en la salud y en la economía.


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